10 заповедей правильного воспитания

Ваш ребенок ведет себя не так, как бы хотелось? Обратите внимание на Ваши с ним взаимоотношения.

Автор - Джени Лерчи Дейвис

Наверняка Вы бывали в такой ситуации: 3-летний ребенок хочет получить эту игрушку, конфету или это что-то – и немедленно! Начинает плакать и выходить из себя. В своей книге “10 основных принципов хорошего воспитания” Лоренс Стайнберг, доктор философии, дает рекомендации родителям, основанные на социальном исследовании на протяжении 75 лет. Изучите их, и Вы сможете избежать любых непредвиденных ситуаций в поведении ребенка. В конце концов, как себя правильно вести с детьми? Показать, кто старший? Запугать? Или помочь ребенку стать честным, самоуверенным человеком?

Хорошее воспитание способствует эмпатии, честности, уверенности в своих силах, самоконтроля, доброте, сотрудничеству и бодрости, как утверждает Стайнберг. Оно так же способствует развитию интеллектуального любопытства, мотивации и желания достичь чего-то, предотвращает депрессию, беспокойство, нарушение режима питания, антисоциального поведения, злоупотребление алкоголем или наркотиками.

“Воспитание является одной из наиболее исследованных областей изо всех социальных наук”, говорит Стайнберг, выдающийся профессор психологии университета Филадельфии. Представленные им методы имеют научное обоснование.

Слишком много родителей полагаются на свои убеждения, но у некоторых инстинкты лучше развиты, нежели у других, как утверждает Стайнберг. Детей никогда не следует бить – даже ладонью по ягодице. Если ребенок подвержен опасности на проезжей части, схватите его и держите, но ни в коем случае физически не наказывайте.

Руби Наталь, доктор философии, профессор клинической педиатрии медицинского колледжа в Маями, имеет свою точку зрения. Она предложила несколько своих рекомендаций. “Многие родители воспитывают ребенка так, как их воспитывали, а иногда в атмосфере суровой дисциплины”, говорит она.

Взаимоотношение родителей с ребенком отражается на его поведении, включая неадекватное поведение. “Если у Вас плохие отношения с ребенком, ребенок не будет Вас слушать. Подумайте, как Вы относитесь к другим взрослым. При условии нормальных отношений, вы доверяете им, прислушиваетесь к их мнению и соглашаетесь с ними. В обратном случае, Вы игнорируете их”.

10 принципов воспитания Стайнберга разработаны не только для родителей, но для всех, кто работает с детьми – тренеров, учителей или нянь.

10 принципов хорошего воспитания

  • То, что Вы делаете, имеет значение. “Это один из наиболее важных принципов, поскольку дети наблюдают за Вами. На горячую руку никогда не реагируйте на проступок ребенка. Спросите себя “Чего я хочу достичь и добьюсь ли я этого этими методами?””
  • Нельзя быть чрезмерно любящим. “Нельзя испортить ребенка большой любовью”, пишет он. “Ребенок меняется не от чрезмерной любви родителей, а от того, что получает вместо любви – снисхождения, заниженных ожиданий или материальных вещей”.
  • Живите жизнью ребенка. Это занимает много времени, усилий, а иногда просто тяжело. Это значит пересмотреть свои приоритеты, пожертвовать тем, чего Вы хотите, на то, что нужно ребенку. Будьте с ребенком не только мысленно, но и физически. Но это не значит, что Вы должны делать домашнее задание вместо ребенка или его исправлять, поскольку этим должны заниматься учителя.
  • Методы воспитания должны соответствовать ребенку. Идите в ногу с этапами развития ребенка. По мере взросления посмотрите, как возраст влияет на поведение. “Желание быть независимым лежит в основе его “нет” на Вашу просьбу. То же самое движет ребенком, когда он учится ходить на горшок”, пишет Стайнберг. “Всплеск интеллектуального развития заставляет 13-летнего ребенка быть любознательным на занятиях, но одновременно противоречивым за обеденным столом. Например, восьмиклассник часто бывает вспыльчив и раздражен, что влияет на успеваемость в школе. Все время пытается доказать свою точку зрения. Следует ли родителям давить на него или постараться его понять так, чтобы не пострадало его чувство собственного достоинства?” В случае с 13-летним, причин такого поведения может быть много. Он может быть в подавленном настроении, недосыпать или поздно ложиться спать. Возможно, ему нужно показать, как распределить время с учетом подготовки домашнего задания. У ребенка так же может быть плохая память. Поэтому просто заставлять учиться не имеет смысла. Нужно проконсультироваться со специалистом.
  • Установите правила. “Если Вы не справляетесь с ребенком в раннем возрасте, у него возникнут проблемы с самоконтролем тогда, когда Вас не будет рядом. Любое время дня и ночи, Вы должны знать ответы на три вопроса: Где мой ребенок: Кто с ребенком? Чем занимается? Правила, которые ребенок взял от Вас, будут правилами, которые он будет применять к себе в будущем. Но Вы не сможете детально контролировать ребенка. В средней школе ребенок сам должен делать задания, принимать решения без Вашего вмешательства”, говорит Стайнберг.
  • Воспитывайте независимость. “Определенные ограничения помогают ребенку развить чувство самоконтроля. Поощрение независимости развивает саморегуляцию поведения. Чтобы быть успешным в жизни, ему понадобятся оба”. Как считает Стайнберг, детям нужно давать больше свободы. Многие родители приравнивают детскую независимость к непокорству и непослушанию. Дети стремятся к независимости по простой причине – как и все люди, они хотят сами контролировать, а не быть контролированными кем-то другим.
  • Будьте последовательны. “Если Вы непредсказуемо меняете правила изо дня в день или применяете их периодически, недисциплинированность ребенка – Ваша вина, а не его. Последовательность – наиболее важный аспект воспитания. Определите эти несоответсвия. Если Ваш авторитет основан на мудрых решениях, а не на власти, ребенок не будет оспаривать его. Многим родителям не хватает чувства последовательности, в результате чего ребенок приходит в замешательство и не знает, как себя вести.
  • Избегайте суровой дисциплины. Родителям ни в коем случае не стоит бить ребенка. “Дети, которых шлепают или бьют, более склонны к проявлению насилия по отношению к другим детям. Часто они становятся задирами и агрессивно настроены против других”. Существует много доказательств того, что шлепанье вызывает агрессию и приводит к конфликтным ситуациям с другими детьми. Вы можете применить много других методов, например, тайм аут, который оказывается более эффективным, нежели шлепанье.
  • Объясняйте Ваши правила и решения. “Хорошие родители возлагают большие надежды на своих детей и хотят, чтобы они с ними считались”, пишет он. “Как правило, родители слишком вдаются в подробности или многое упускают при разговоре с детьми. Что очевидно Вам, не понятно для 12-летнего. У него еще нет приоритетов, собственного мнения и Вашего жизненного опыта”. Например, ребенок 6 лет очень активный и умный – он выкрикивает ответы на уроках, не давая шанса другим, и слишком много разговаривает. Учитель сталкивается с недисциплинированностью. Ему следует поговорить с ребенком об этом, как говорит Стайнберг. “Родители вместе с учителем должны разработать общую стратегию, а ребенку следует уяснить то, что кроме него в классе есть и другие дети, которым нужно дать возможность отвечать на уроках”.
  • Уважайте ребенка. “Чтобы ребенок уважал Вас, нужно уважать его. Относитесь к ребенку с такой же любезностью, как бы Вы относились к другим. Говорите вежливо. Уважайте его мнение. Всегда обращайте внимание на то, что он говорит. Дружелюбно относитесь к нему. Постарайтесь угождать при возможности. Помните, что дети относятся к окружающим таким образом, каким Вы относитесь к ним. Ваши отношения с ребенком являются основой его отношений с другими людьми”. Например, если ребенок привередлив в пищевых продуктах, Стайнберг рекомендует родителям не беспокоиться о еде, поскольку у детей появляются свои предпочтения. Часто предпочтения могут проявляться этапами. Вы же не хотите превратить обед в неприятное мероприятие? Не пытайтесь заменить не здоровую пищу чем-то другим. Если Вы не будете ее покупать, ребенок не будет ее требовать на обед.
  • Аналогичным образом можно избежать вспышек гнева, говорит Наталь. У Вас должен быть план действий. Вы не можете пойти за покупками, не подготовив ребенка. Скажите, что Вы будете в магазине 45 минут и Вам нужно купить кое-что. Покажите список необходимых вещей. Без этой подготовки, ребенку будет трудно долгое время находиться среди множества людей. Родители забывают принять во внимание ребенка и уважать его, как утверждает Наталь. “Вы строите отношения с другими людьми, друзьями и близкими. А как же Ваш ребенок? Единственное, что имеет значение, это Ваши взаимоотношения с ребенком и пребывание с ним на одной параллели. Только тогда исчезнут все проблемы.

    За материалами 

Перейти в каталог новин